Czas powoli zastanowić się nad wyborem dalszej ścieżki kształcenia. Co jakiś czas będziemy przyszłym studentom proponować ciekawe kierunki studiów. Dzisiaj przybliżymy Wam pedagogikę w Poznańskiej Wyższej Szkole Biznesu w Poznaniu.
Specjalność: Pedagogika wczesnoszkolna z edukacją inkluzyjną
Rodzaj studiów: 3-letnie studia I stopnia
Tryb studiów: stacjonarny lub niestacjonarny
Studia na kierunku pedagogika,
specjalność pedagogika wczesnoszkolna z edukacją inkluzyjną są
odpowiedzią na potrzeby współczesnego rynku oświatowego. Nowa
specjalność łączy pedagogikę z elementami pedagogiki specjalnej. Wysoki
poziom kształcenia zapewnia kadra samodzielnych pracowników naukowych i
naukowo-dydaktycznych, którzy charakteryzują się wykształceniem z
zakresu pedagogiki ogólnej (m.in.: edukacja wczesnoszkolna) jak i
pedagogiki specjalnej (od oligofrenopedagogiki do pedagogiki
resocjalizacyjnej).
Kształcenie odbywać się będzie tak, aby przyszli nauczyciele przedszkola i klas I-III szkoły podstawowej potrafili nie tylko realizować istniejące programy kształcenia, ale również tworzyć własne autorskie propozycje edukacyjne. Przygotowanie pedagogów uwzględni działania związane z doskonaleniem umiejętności ciągłego uatrakcyjniania procesu dydaktycznego, aby jak najpełniej odpowiadał on na potrzeby poznawcze i zainteresowania zróżnicowanej grupy uczniów edukacji wczesnoszkolnej.
Zmiana w myśleniu o kształceniu uczniów pełnosprawnych wspólnie z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi ma w Polsce już dość długą historię. Jednak ostatnie lata przyniosły zmiany w wymaganiach, jakie stawia się nauczycielom mając na uwadze ich pracę w grupie zróżnicowanej. Zgodnie z założeniami Ministerstwa Edukacji Narodowej należy zapewnić wspólne kształcenie wszystkim uczniom, ze szczególnym uwzględnieniem uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (tj. posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego; mających niższe niż przeciętne możliwości intelektualne, a także dysleksję, dysgrafię, dysortografię, dyskalkulię; dzieci przewlekle chorych; dzieci emigrantów; dzieci z rodzin niewydolnych wychowawczo). Takie rozumienie specjalnych potrzeb edukacyjnych ma na celu wdrożenie i urzeczywistnienie idei wyrównywania szans edukacyjnych wszystkich uczniów. Ramy prawne wspierające edukację włączającą (inkluzyjną) stanowią zapisy Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, określającej zobowiązania systemu oświaty wobec uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Absolwent studiów licencjackich na kierunku Pedagogika w Poznańskiej Wyższej Szkole Biznesu zostanie przygotowany do pracy w szkole podstawowej zgodnie z wytycznymi Podstawy Programowej MEN do kształcenia zintegrowanego (w grupach przedszkolnych i w klasach I-III szkoły podstawowej). Proponowana specjalność Pedagogika wczesnoszkolna z edukacją inkluzyjną programowo zawiera rozszerzenie treści w kierunku indywidualizacji nauczania oraz przygotowania nauczyciela do pracy z dziećmi o różnym profilu rozwojowym. Kompetencje w tym zakresie zostaną przekazane i opanowane przez studentów w obrębie takich zaplanowanych przedmiotów jak:
Jest to zgodne ze współczesnymi tendencjami w kształceniu na świecie, nastawionym na jak najwcześniejsze wykrywanie utrudnień rozwojowych oraz stymulowanie rozwoju niezaburzonego, celem zwiększenia efektywności i podniesienia jakości kształcenia.
Specjalność Pedagogika wczesnoszkolna z edukacją inkluzyjną tworzona na studiach I stopnia w Poznańskiej Wyższej Szkole Biznesu jest propozycją skierowaną do wszystkich tych osób, które chcą realizować się zawodowo w profesji pedagoga współczesnej edukacji: człowieka odpowiedzialnego, twórczego i kompetentnego, który potrafił będzie nie tylko realizować założenia zawarte w obecnych aktach prawnych prawa oświatowego, ale kreatywnie nadążać za zmianami, które zazwyczaj wywodzą się z praktyki.
Pedagodzy będą poszukiwani!
Według
agencji zatrudnienia Work Service, w perspektywie trzech – pięciu lat
największe możliwości pracy będą mieli absolwenci kierunków
pedagogicznych. Najwięcej miejsc pracy będzie czekać na obecnych
maturzystów po studiach m.in. pedagogicznych – ocenia Tomasz Hanczarek,
prezes Work Service. Spółka Work Service ocenia, że to właśnie
absolwenci kierunków pedagogicznych będą za kilka lat jedną z
najbardziej deficytowych specjalności. Jej dyrektor działu
rozwoju rynków Krzysztof Inglot wyjaśnia, że jest to efekt wymiany
pokoleniowej (część wychowawców i nauczycieli odejdzie na emerytury)
oraz zmian społecznych. – Podobnie jak na Zachodzie będziemy odchodzić
od modelu długiego urlopu wychowawczego, co zwiększy popyt na fachową
opiekę w żłobkach i przedszkolach – podkreśla Inglot. (źródło:
Rzeczpospolita)