Kalkulatory graficzne pomocne na maturze z matematyki

W tym roku do pisemnego egzaminu z matematyki na poziomie podstawowym przystąpiło ponad 300 tys. abiturientów. Jednak na zdawanie poziomu rozszerzonego zdecydowało się jedynie 17% maturzystów. W Polsce do matury międzynarodowej podchodzi zazwyczaj kilkudziesięciu uczniów z całego kraju. Egzamin można zdawać w jednej z 39 placówek edukacyjnych. 

Matematyka jest obowiązkowym przedmiotem na maturze polskiej, a także na maturze IB, czyli tzw. maturze międzynarodowej. Uczniowie mają do wyboru poziom podstawowy lub rozszerzony. Arkusze zawierają zadania zamknięte (także z czterema możliwymi odpowiedziami) oraz zadania otwarte, gdzie zdający sam musi udzielić odpowiedzi i poprawnie zapisać sposób rozwiązywania.

Większość tegorocznych maturzystów na egzamin z matematyki oprócz zestawów wybranych wzorów matematycznych mogło zabrać cyrkiel, linijkę oraz kalkulator prosty. Wyjątkiem byli uczniowie, którzy przystąpili do matury międzynarodowej. Mogli oni obligatoryjnie korzystać z kalkulatorów graficznych, pozwalających na znacznie szybsze wykonywanie skomplikowanych obliczeń.

Nie od dziś wiadomo, że wzór matematyczny to dopiero początek – liczy się przede wszystkim pomysł na rozwiązanie równania. Korzystanie z kalkulatorów posiadających rozbudowane funkcje rachunkowe rozwija logiczne myślenie, a większy, często dotykowy wyświetlacz, umożliwia kontrolowanie procesu poprawnego rozwiązywania zadań.

Prawie we wszystkich krajach Europy Zachodniej kalkulatory są stosowane na niemal każdym etapie kształcenia - także na egzaminach maturalnych. W Polsce na zwykłej maturze z matematyki uczniowie mogą korzystać jedynie z najprostszych kalkulatorów kieszonkowych, wyposażonych w podstawowe funkcje obliczeniowe. Korzystanie z zaawansowanych kalkulatorów graficznych jest zakazane.

- Uczniowie, którzy posługują się kalkulatorem graficznym, rozwiązując rozmaite zadania matematyczne, zaczynają dostrzegać, że matematyka staje się ich narzędziem, środkiem do osiągnięcia innego celu. Eksperymentują, stawiają hipotezy i weryfikują je, a więc odkrywają istotę matematyki. Dzięki zaawansowanym kalkulatorom, pokazujemy uczniom, że matematyka nie musi być nudna, a rozwiązywanie zadań to nie żmudny proces. Rozbudzamy kreatywność, uczymy poprzez zabawę z nowoczesną technologią –  mówi Piotr Tomczak z firmy Casio.

Jak przekazała Centralna Komisja Egzaminacyjna, pozytywny wynik z matematyki na poziomie podstawowym otrzymało 85% uczniów, a średni wynik z poziomu rozszerzonego to 54% proc. punktów. Na maturze międzynarodowej wyniki były wyższe – w tym roku 86%. Sama zdawalność matury międzynarodowej jest bardzo wysoka – blisko 79% abiturientów mierzących się z majowym egzaminem uzyskało wynik pozytywny. Polacy wyróżniają się ponadprzeciętnym poziomem na tle reprezentantów innych państw.

W ubiegłym roku aż 2 uczniów z Polski uzyskało maksymalną liczbę punktów. W tym roku po raz kolejny II LO w Poznaniu świętowało sukces, ponieważ ich uczeń uzyskał 100%  – wynik ten zdarza się nieczęsto ze względu na stopień trudności egzaminu. W roku 2013 pełną pulę punktów otrzymało 108 abiturientów spośród ponad 127000 uczniów z całego świat.

Fakt, że podczas polskiej matury aż 15%, czyli prawie co 7 maturzysta, nie poradziło sobie z egzaminem podstawowym z matematyki, skłania do refleksji.

– O ile procent zmniejszyłaby się ta liczba gdybyśmy pozwolili uczniom korzystać z bardziej zaawansowanych kalkulatorów? – pyta Piotr Tomczak – Uczniowie mogą wykonywać wszelkie obliczenia nawet ręcznie, ale czasem są to tak skomplikowane rachunki, że łatwo o błąd. Wykonując działania matematyczne za pomocą kalkulatorów naukowych i graficznych, uczeń od razu otrzymuje potwierdzenie uzyskanych wyników, czy tworzonych funkcji. Nie należy tego traktować jako drogi na skróty, nadal potrzebne jest logiczne myślenie i umiejętność kontrolowania wykonywanych działań – zapewnia przedstawiciel Casio.

Czy w związku z wszechobecnym technologicznym postępem, zakaz używania graficznych kalkulatorów na egzaminie maturalnym nie jest dla uczniów krzywdzący? W dzisiejszych czasach obsługa urządzeń technicznych w wielu przypadkach jest nieodzowna. W tym przypadku nie tylko ułatwia, ale przede wszystkim wspomaga proces kształcenia. Czy uda się nam doścignąć standardy europejskie i doczekamy chwili kiedy maturzysta będzie mógł zabrać ze sobą na ten jakże ważny egzamin kalkulatora graficzny?