Aktor

Główne zadania:
­- pamięciowe przyswajanie roli (tekstu, melodii, tańca itp.);
- opracowywanie własnej koncepcji artystycznej roli;
­uczestniczenie w próbach przedstawienia, współpraca z reżyserem i zespołem aktorskim, w efekcie której powstaje kreacja sceniczna;
-­ uczestniczenie w przygotowaniach wizualnej strony przedstawienia, np. w przymiarkach kostiumu;
-­ przygotowywanie się do występu scenicznego lub ujęć filmowych (charakteryzacja, zakładanie kostiumu, koncentracja psychiczna itp.);
­występowanie w kolejnych spektaklach teatralnych, w repertuarze dramatycznym, w teatrze lalek, powtarzanie tych samych czynności (wypowiadanych kwestii, zachowań scenicznych itp.) w teatrach stałych i objazdowych;
­realizacja roli na planie filmowym, współpraca z reżyserem, operatorem zdjęć i zespołem aktorskim;
-powtarzanie danego ujęcia filmowego, aż do uzyskania efektu artystycznego oczekiwanego przez reżysera;
­stałe doskonalenie sprawności warsztatowej: głosowej, psychomotorycznej, fizycznej, przez uprawianie odpowiednich ćwiczeń;
- ­ opanowywanie różnych umiejętności zawodowych (np. taniec w określonym stylu, pantomima), w zakresie potrzebnym do zadań scenicznych;
­zdobywanie umiejętności nieaktorskich, niezbędnych do zagrania danej roli (np. gra w bilard, język migowy);
- ­ przestrzeganie dyscypliny teatralnej, dyspozycyjność wobec zespołu, w celu zapewnienia harmonijnej pracy i jak najwyższych efektów artystycznych całego zespołu.

Zadania dodatkowe:
­prowadzenie zajęć dydaktycznych z zakresu aktorstwa; ­podkładanie głosu postaci występujących w filmach obcojęzycznych (dubbing), animowanych; ­czytanie dialogów filmowych w czasie projekcji filmu w TV; -­ samodzielne realizowanie przedstawienia tzw. ""teatru jednego aktora"" (monodram); ­występowanie w programach estradowych, poetyckich, kabaretach itp; - ­ specjalizowanie się w tzw. ""piosence aktorskiej""; - ­ występowanie w filmach reklamowych, wideo-klipach muzycznych itp; ­czytanie fragmentów książek w radio, na imprezach promocyjnych nowych książek itp; - ­ występowanie na akademiach w szkołach, domach kultury, w programach okolicznościowych itp.; ­prowadzenie zajęć amatorskiego koła teatralnego i innych form.