Prowadzi w szkole podstawowej zajęcia dydaktyczno-wychowawcze dbając, aby uczniowie nabyli wiedzę i umiejętności określone w podstawie programowej kształcenia, szczególnie umiejętności komunikowania się w języku obcym w mowie i piśmie, na wymaganym poziomie.
Główne zadania:
- wybór odpowiedniej metody nauczania;
- opracowywanie programów nauczania z uwzględnieniem celów kształcenia i treści nauczania określonych w podstawie programowej;
- kształcenie sprawności mówienia, słuchania, czytania i pisania, w języku obcym w zróżnicowanych sytuacjach komunikacyjnych prywatnych i publicznych;
- rozbudzanie w uczniach motywacji czytania i rozwijanie umiejętności rozumienia tekstu (także audiowizualnych), a przez nie wprowadzanie w tradycję kultury kraju danego obszaru językowego;
- realizowanie programów nauczania przedmiotu według zasad współczesnej dydaktyki i z zastosowaniem nowoczesnych metod nauczania i środków dydaktycznych, w tym z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informatyczno-komunikacyjnych;
- aktualizowanie treści kształcenia językowego, udoskonalanie metod nauczania i wychowania;
- stałe ocenianie wiedzy uczniów i ich umiejętności w nauce oraz analizowanie niepowodzeń;
- współdziałanie z nauczycielami innych przedmiotów w celu korelacji treści kształcenia i doskonalenia pracy dydaktycznej;
- zapewnianie uczniom odpowiednich warunków do nauki poprzez dbałość o pracownię przedmiotową i jej wyposażenie;
- wdrażanie uczniów do samodzielnej, systematycznej pracy i samodzielnego rozwiązywania problemów z zakresu nauczanego przedmiotu;
- prowadzenie wymaganej dokumentacji przebiegu nauczania;
- realizowanie założeń polityki edukacyjnej, przestrzeganie prawa oświatowego i prawa pracy;
- umiejętne posługiwanie się nowoczesnymi technologiami informacyjno-komunikacyjnymi;
- poszerzanie i aktualizowanie wiedzy własnej z zakresu nauczanego przedmiotu, wiedzy psychopedagogicznej, podwyższanie swoich kwalifikacji poprzez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego oraz samokształcenia.
Zadania dodatkowe:pełnienie funkcji nauczyciela-konsultanta, nauczyciela-doradcy metodycznego, wychowawcy klasy;
współpraca z rodzicami i opiekunami ucznia;
organizowanie i prowadzenie językowego koła zainteresowań, zajęć wyrównawczych dla uczniów słabszych, zawodów, olimpiad i obozów językowych dla uczniów uzdolnionych;
opiekowanie się studentami odbywającymi praktyki nauczycielskie;
pełnienie funkcji opiekuna stażu dla nauczyciela stażysty;
inne zadania, wynikające ze statutu szkoły.
poleca:
